Педагогічна спадщина В.Сухомлинського в роботі з НУШ "Пізнаємо світ розумом і серцем"

Section description: У педагогічній системі Сухомлинського В. О, особистість учня займає центральне місце: « Дитина – це індивід, з живими думками і почуттями, який не «вчиться на дорослого», а живе цікавим, своїм повноцінним життям. Кожна дитина – це цілий світ, світ, що не відкритий і не досліджений». Сухомлинський запевняє, що учитель зобов’язаний доторкнутися до душі кожного учня, допомогти йому розкрити свої можливості. Саме тому учні 1 класу разом з вчителем Теслюк М.П. взяли участь в реалізації регіонального інноваційного освітнього проєкту «Методична система В. О. Сухомлинського в Новій українській школі» працюючи над проєктом «Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського в роботі НУШ: «Пізнаємо світ розумом і серцем»». Наскрізною лінією проєкту йде поєднання уроків та виховних заходів з творами В.Сухомлинського. Протягом навчального року вихованці ознайомлювалися з казками та оповіданнями педагога і разом з вчителем та батьками запроваджували їх у практику. В.О. Сухомлинський писав: «Коли школа, громада, батьки виступають в єдності, це вчить дітей мудрості, гармонії, вимогливості».